我系組織全系教師開展 課程思政建設(shè)理論學(xué)習(xí)
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，全面貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)推動系部教師進(jìn)一步強(qiáng)化育人意識，提高課程思政建設(shè)理論和教學(xué)水平，3月31日下午，管理與旅游系組織全體教職工觀看《全國職業(yè)院校課程思政建設(shè)研討會》系列講座部分錄像內(nèi)容，學(xué)習(xí)結(jié)束后部分教師進(jìn)行了交流研討。
大家首先觀看學(xué)習(xí)了天津職業(yè)大學(xué)副校長、課程思政教學(xué)研究示范中心負(fù)責(zé)人楊榮敏研究員的《鍛造大先生——全面提升課程思政建設(shè)意識和能力》講座內(nèi)容，講座解讀了課程思政建設(shè)的核心要義，并向大家介紹了天津職業(yè)大學(xué)課程思政建設(shè)的具體實(shí)踐，為全國職教同行們提供了提升課程思政建設(shè)思路和參考。全國思政課程教育教學(xué)專家張澤玲教授做了《“思政課程”與“課程思政”同向同行，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)》的講述，介紹了課程思政建設(shè)的背景和重要價值，并對課程思政的內(nèi)涵及發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家級課程思政示范課程負(fù)責(zé)人劉世國，以數(shù)控設(shè)備制造與機(jī)電聯(lián)調(diào)課程為例，與大家分享了課程思政建設(shè)的實(shí)踐與創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，展示了課程思政建設(shè)的設(shè)計思路、實(shí)施及成效。
這次思政課程建設(shè)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng),對我系教師如何挖掘?qū)I(yè)課程的思想政治元素，發(fā)揮課程育人功能提供了新的思考和探索路徑，對于全面提升教師課程思政建設(shè)水平打下了良好的基礎(chǔ)。
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