近日,我院2011屆畢業(yè)生畢業(yè)答辯工作正在進(jìn)行。學(xué)院對畢業(yè)答辯工作做了精心地部署,院領(lǐng)導(dǎo)多次深入答辯現(xiàn)場視察。化學(xué)工程系、建筑工程系、礦業(yè)工程系、機(jī)電工程系、電力工程系、管理系分別成立了答辯領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)答辯工作的組織、監(jiān)督和審查工作。各專業(yè)分場地同時進(jìn)行答辯。

畢業(yè)答辯是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果最直接有效的方法,它既為學(xué)生提供了展示個人才華的條件,也為同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)交流提供了很好的機(jī)會。

在此次畢業(yè)答辯中,有很多學(xué)生是在實習(xí)過程中理論聯(lián)系實際,結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實情況選題并運(yùn)用所學(xué)知識分析研究,最終形成畢業(yè)設(shè)計（論文）。盡管這些內(nèi)容還不夠深刻,還存在著一些問題,但充分表明了他們已能綜合運(yùn)用自己的專業(yè)知識來指導(dǎo)實踐,具備了較強(qiáng)的持續(xù)學(xué)習(xí)能力。（陳宇）