為做好2020年全國高等職業(yè)院校適應社會需求能力第三輪評估和教育部本科層次職業(yè)教育試點專業(yè)申報工作，推進治理能力現(xiàn)代化，促進學院辦學能力和水平的提高，7月14日下午， 2020年全國高等職業(yè)院校適應社會需求能力評估和本科層次職業(yè)教育試點專業(yè)申報工作安排會在辦公樓407會議室召開，院長韓利民出席會議，會議由副院長李峰主持，各系部及有關部門負責人參加會議。

會上，教務科技處副處長李永杰結(jié)合《國務院教育督導委員會辦公室關于開展2020年全國職業(yè)院校評估工作的通知》(國教督辦函﹝2020﹞25號)要求，就2020年高等職業(yè)院校適應社會需求能力評估問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)填報、撰寫自評報告等工作進行了安排部署。

李峰結(jié)合學院實際，組織大家學習了有關文件，并就數(shù)據(jù)采集過程中的重點要素進行了解讀。

韓利民針對本次國家職業(yè)院校評估工作提出了三點要求，一是要高度重視評估工作，各部門明確責任，把握好時間節(jié)點，早布置、早安排、早動手，按時高質(zhì)量完成各項評估工作；二是要認真研讀學習文件，理解指標內(nèi)涵，把好數(shù)據(jù)采集填報關；依據(jù)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺等，分析梳理數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)的一致性；三是各部門要通力合作，資源共享，共同完成任務。

韓利民為大家詳細解讀了教育部2020年本科層次職業(yè)教育試點專業(yè)申報工作的文件內(nèi)容，分析了申報本科職業(yè)層次教育試點專業(yè)的必要性和可行性，提出如下要求，一是各教學單位要研究探索本科層次職業(yè)教育發(fā)展路徑和高層次技術技能人才培養(yǎng)思路，厘清人才培養(yǎng)目標和職業(yè)面向，研究專業(yè)設置及專業(yè)建設的理論與實踐；二是結(jié)合烏海地方經(jīng)濟及產(chǎn)業(yè)發(fā)展，瞄準社會企業(yè)人才需求實際，對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，深入調(diào)研，科學論證；三是總結(jié)五年來與本科院校合作舉辦“3+2”職業(yè)本科辦學和專業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)驗，撰寫專業(yè)設置論證報告和專業(yè)簡介，盡早完成申報工作。

開展全國高等職業(yè)院校適應社會需求能力評估和本科層次職業(yè)教育試點專業(yè)申報工作，是深入落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》的重要舉措，有利于提升我院的辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學院推進升本工作進一步夯實基礎。（供稿/李永杰）