為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，持續深化新時代學校思政課改革創新，不斷提升思政課教師業務能力和業務素質，加快壯大思政課教師隊伍。按照《普通高等學校思想政治理論課教師隊伍培養規劃（2019—2023年）》（教社科函〔2019〕10號）文件要求，2021年11月12日至12月31日，內蒙古高校思想政治理論課教師網絡培訓開課。我院馬克思主義教學部全體思政課教師參加培訓。

網絡學習培訓，旨在引導思政課教師堅持“四個相統一”，爭做“四有”好老師，當好“四個引路人”，強化“四史”教育，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。

此次培訓依托高校思想政治工作服務平臺，設置課程學習、主題研討、教學設計三個環節。在課程學習環節，按要求須完成35學時的課程學習任務，思政教師通過師德涵養與“四史”學習、政治理論與前沿熱點、智慧教學與教學案例、知識擴展與經典導讀四方面內容，聆聽了王炳林、顧海良、劉建軍等專家學者的精彩授課。在主題研討環節，教師圍繞“踐行思政課教師‘六要’標準”“思政課教學方法和教學重點難點問題”等主題進行了網上集中研討，也有教師結合當前教育教學實際，從課程出發，思考了如何上好思政課，如何提高思政課“抬頭率”等問題。在教學設計環節，思政教師結合課程學習內容和教育教學實際，選取所授課程中某一章節，撰寫并上傳了一份不少于2000字的教學設計。最終考核采用過程性考核與總結性考核相結合的方式考核學習情況，全體思政課教師按照培訓考核要求完成了各項學習任務并拿到電子合格證書。

通過學習，思政課教師既對本學期教育教學工作進行了梳理與回顧，也對標“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”標準，進一步在師德修養、專業素養、科研能力和教育教學能力等各方面取得了進步，切實加強了馬克思主義理論學習和思想政治課教學與教研創新。教師們表示，提升思政課的思想性、理論性、親和力和針對性，需要持續發力、久久為功，不斷推進課程改革與創新，提升課程教學質量提升。（供稿/劉婷 編審/青墨)