8月30日，我院在圖書館報告廳召開實踐教學(xué)研討會。院長常青、副院長李峰出席會議。教務(wù)科技處、教學(xué)督導(dǎo)辦公室、工程訓(xùn)練中心和六系一部等教學(xué)部門的全體人員參加了會議。會議由教務(wù)科技處處長郭瑞峰主持。

上午9時，研討會開幕。李峰作了題為《實踐教學(xué)與高素質(zhì)技能型專門人才培養(yǎng)》的主題報告，報告詳盡的闡述了學(xué)院實踐教學(xué)建設(shè)、改革與發(fā)展歷程，對學(xué)院實踐教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析總結(jié)，并對今后實踐教學(xué)建設(shè)、改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)做出了相應(yīng)的部署。

教務(wù)科技處副處長馬潤萍圍繞突出“政校企合作”辦學(xué)特色、構(gòu)建“課崗證融通”人才培養(yǎng)模式下的實踐教學(xué)課程體系，作了發(fā)言。

佘菁華、王福斌、蘇寶程、李  潔、巴秀花分別從酒店管理專業(yè)雙“1+0.5”人才培養(yǎng)模式實施、礦業(yè)工程系校外實踐教學(xué)組織實施經(jīng)驗交流、機(jī)電工程系“教學(xué)做一體化”的課程建設(shè)與實施、會計與統(tǒng)計核算專業(yè)實踐課程體系構(gòu)建、省級B類精品課程的打造等方面作了典型發(fā)言。

下午15時至17時，大會分四個討論組圍繞人才培養(yǎng)模式改革與構(gòu)建“課崗證融通”人才培養(yǎng)模式，校內(nèi)、外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)及合理利用，深化課程改革和校企合作開發(fā)課程的開展，頂崗實習(xí)環(huán)節(jié)的組織、實施及監(jiān)控，專兼結(jié)合的“雙師”素質(zhì)教師隊伍的打造等方面進(jìn)行了討論。

17時30分，各討論組組長就討論情況作了總結(jié)發(fā)言。

最后，常青作了重要講話。他要求與會教師要全面貫徹好此次會議精神，并就進(jìn)一步加強(qiáng)我院實踐教學(xué)工作提出五點意見。一是以實踐教學(xué)為核心，著力打造適應(yīng)各專業(yè)的“課崗證融通”的人才培養(yǎng)模式；二是加強(qiáng)企業(yè)參與，共同開發(fā)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的課程；三是深入開展“政校企”合作，加強(qiáng)實訓(xùn)基地建設(shè)；四是加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高實踐教學(xué)水平；五是切實加強(qiáng)實踐教學(xué)管理，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。

常青指出，各系部要結(jié)合自身的專業(yè)特點和烏海市及周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況，以對接產(chǎn)業(yè)為切入點、以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為依據(jù)，明晰人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化職業(yè)教育辦學(xué)特色。要大力推動校企合作共同制定教學(xué)計劃，共同開發(fā)專業(yè)課程，共同承擔(dān)專業(yè)教學(xué)，共同實施教學(xué)考核和質(zhì)量監(jiān)控。校外實習(xí)實訓(xùn)基地的建設(shè)要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設(shè)置、全面開放和資源共享的原則,盡可能多爭取與專業(yè)聯(lián)系緊密的企事業(yè)單位合作，使學(xué)生在真實的職業(yè)環(huán)境中頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生崗位能力。要加強(qiáng)對教師的專業(yè)理論、職業(yè)實踐能力的培養(yǎng)。建立教師到對口企事業(yè)單位定期實習(xí)制度與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)教師，使具有雙師素質(zhì)的專業(yè)教師比例明顯提高，進(jìn)而加快雙師結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)。要進(jìn)一步探索和完善企業(yè)技術(shù)技能型人才到我院從教的制度,聘任來自行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，建立與完善兼職教師信息庫。實踐教學(xué)作為教學(xué)工作中的重點，在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中占有很大比重，為保證人才培養(yǎng)質(zhì)量必須建立一套行之有效的教學(xué)管理規(guī)范，形成符合現(xiàn)代教育思想、具有我院特色的教學(xué)管理體系。教學(xué)過程中的各環(huán)節(jié)都應(yīng)有明確的質(zhì)量要求和工作流程，做到教學(xué)質(zhì)量管理工作的制度化、規(guī)范化。

會議為期一天，圓滿完成了各項內(nèi)容，此次會議對于進(jìn)一步加強(qiáng)我院實踐教學(xué)建設(shè)、深化實踐教學(xué)改革有著及其重要的意義。（陳宇）