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在麥可思的35項基本工作能力模型中，“有效的口頭溝通”和“積極聆聽”是歷屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查均顯示最重要的兩項基本工作能力，但畢業(yè)生離校時所掌握的水平卻往往和工作要求水平存在一定差距。為了有針對性地培養(yǎng)學生的溝通能力、增強就業(yè)競爭力，天津職業(yè)大學在2011...2013-05-16
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摘 要：由于缺乏系統(tǒng)的設(shè)計，職業(yè)院校頂崗實習頗受爭議，其原因一是受制于職業(yè)教育的開放性不夠，二是對頂崗實習的認識不到位，三是頂崗實習制度設(shè)計不完善。對此，要樹立正確的頂崗實習觀念；科學系統(tǒng)地設(shè)計頂崗實習方案，做好實習過程中的“兩個銜接”；探索多樣化的頂崗實習...2013-05-16
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江蘇高職在全國具有舉足輕重的作用。在我國經(jīng)濟發(fā)達省份，高職教育是怎樣的發(fā)展概況，在此次高職院校“后示范”發(fā)展研討會前，記者就此專訪了江蘇省教育廳副廳長丁曉昌。 江蘇高職應(yīng)“高原”與“高峰”并舉 中國青年報：江蘇高職是怎么樣一個...2013-05-16
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學生用畢業(yè)作品來代言，企業(yè)看畢業(yè)作品選賢納士，把畢業(yè)作品展與就業(yè)招聘會組合起來舉辦一場“選賢盛宴”，已經(jīng)成了浙江省溫州職業(yè)技術(shù)學院每年4月的一道獨特風景。該院機械工程系日前舉行的2013屆畢業(yè)設(shè)計作品展暨就業(yè)招聘會，吸引了不少來自機械、電氣、模具、數(shù)控、閥門等企...2013-05-16
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文化是一所學校區(qū)別另一所學校的鑒別碼，優(yōu)秀文化是學校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和軟實力。可以說，誰把握了文化發(fā)展的方向，誰掌握了文化內(nèi)涵的制高點，誰撬動了文化力量的杠桿，誰就獲得了學校創(chuàng)新發(fā)展和優(yōu)質(zhì)發(fā)展的主動權(quán)和力量源。 江蘇省江陰市周莊職業(yè)高級中學是一所地方性農(nóng)村職業(yè)高中，...2013-05-16
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內(nèi)蒙古日報烏海5月8日電（記者于海東）畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)3年保持95%以上，與63家企業(yè)建立人才培養(yǎng)和就業(yè)關(guān)系。烏海職業(yè)技術(shù)學院成立9年來，有3620名畢業(yè)生服務(wù)于烏海工業(yè)企業(yè)，占畢業(yè)生總數(shù)約7成。 烏海市煤焦化工和氯堿化工等產(chǎn)業(yè)在自治區(qū)占有重要位置，同時轉(zhuǎn)型發(fā)展也面臨著巨大挑...2013-05-15
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為了給災區(qū)人民送上更多的幫助，為了給那些受難的同胞些許安慰，為了在大災面前獻出我們的綿薄之力，機電工程系于4月28日舉行了“抗震救災 你我同行 心系雅安眾志成城”的愛心募捐活動。 上午8點，機電工程系愛心募捐活動拉開帷幕。由于前期做了宣傳工作，發(fā)放了150份倡議書...2013-05-15
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五月份，院團委組織并參加了由自治區(qū)團委、教育廳、科技廳、科協(xié)、學聯(lián)共同舉辦并由內(nèi)蒙古工業(yè)大學承辦的第八屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學生課外學術(shù)科技作品競賽。我院評選出5件學生作品參加競賽。 我院參賽的作品為，由指導教師史增錄、肖永清指導的學生邢亞東，作品《廢舊木質(zhì)材...2013-05-15
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5月12日下午，由管理系第二屆戶外活動大賽在教學樓前的小廣場拉開帷幕，管理系教學秘書范潔老師、輔導員吳仙姝老師、李志鵬老師，學生會全體成員以及2012級全體新生參加了此次大賽。此次比賽以構(gòu)建和諧校園、活躍校園文化氛圍、提高綜合素質(zhì)為主題，旨在增進學生之間的感情，加強同學間的...2013-05-15
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同學們： 歲月流金，時光飛逝，在你們即將告別母校，滿懷壯志豪情投身到經(jīng)濟社會建設(shè)的時候，烏海市人力資源和社會保障局全體工作人員祝愿你們事業(yè)有成，萬事如意！并熱忱地歡迎你們回到烏海這片熱土上施展才華、放飛夢想！ 故鄉(xiāng)烏海，是一座年輕的移民城市。1976年建市，轄...2013-05-15
歡迎訪問烏海職業(yè)技術(shù)學院官網(wǎng)
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